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走进教室的候，正赶
班级扫除，入冬
降
，降，
玻璃擦
遍，再浆糊废旧报纸、牛皮纸糊窗户，是每
的项工。
孩们
，
冰的郁结略微疏散了点，这群孩在的
候，才忘记不顺遂，才忘记因捉襟见肘的收入带来的窘迫。
个
的李思平脱了外套，穿了
深蓝
的长袖T恤，阳
的照
，
散氤氲的热气，他垫脚在将刷糨糊的报纸条递给桌的沈虹，由
负责将纸条贴在窗
。
沈虹是新晋的组名，是班长，
火辣，长，梳齐
耳的短，像个假。
这个有股不服输的韧劲
，有股泼辣劲，班的男怕，
班长，少
了不少。
「沈虹，注安全！」
冰站在
群，不知该怎伸，挨个叮嘱，让孩们注安全。
「冰激老师，您边
挥了，往这站不伸
忙，怪碍
的。」个的调皮
刘磊很快，端了簸箕的垃圾门，门口的班
任埋怨了句。
「的！」冰被刘磊弄哭笑不，伸戳了他脑门，
被他尖嘴猴腮、似乎颇享受老师这
的贼逗乐，笑呵呵的闪身，
让他。
相
久了，们知冰什脾气，给了个外号叫「冰激老
师」，这并不妨碍怕，因见识到了管教的
宝：谈话——
拉谈是个午——班几个刺被谈老实了。
糊窗占了节体育课，冰特许习课改了体育课，课铃响，
李思平赶紧文本收，
练的几个本塞到间，抱来了教室，步
往
室跑——隔壁班级约了场
球赛踢，他不不了场。
走到语文组的门口，李思平敲了敲门，推门进，屋的
个老师认
识，挨个问了，他业本放在冰的桌，已经放了摞其
他班级的业本。
来今失算了，其他班级的本到在批完，这不是老师的风格
啊？李思平嘀咕，抬
观察冰，有不在焉的翻文本，
的笔却在张纸写什。
再细，来是组组的数字，李思平疑惑，却不敢问，放
业本走，却听冰：「李思平，区在寒假期间组织次冬令营，
我打算让沈虹，声，概半个月左右。」
「噢，我不了。」
李思平回答的这脆，冰有惊讶，收回飘很远的思绪，问：
「什这脆不？」
「报名
钱，我青姨班，不怎宽裕。再个我怕我走了，
不敢在。」
次继
两个来，每晚电视了馨的
。唐曼青准备点
果点放在沙，李思平像依偎在
怀
随的躺在的身边，甚至躺在的
，边电视，边聊聊，李思平
有个特别调皮，何何弄，唐曼青则，区的
给保媒了……
李思平的绩突飞猛进，除了数、物理绩不理拖了外，其他几
门功课全名列茅，更因他重视历史理这谓「副科」的习，绩
竟
到了级。
这份绩来他的勤奋努力，来青姨的关
，这半的间，
他体到了
几感受到的。特别是两个敞扉，
李思平感受到了
感受的。
唐曼青既提求，知他减压，随绩的益提升，李思平的
信渐变强，他觉坚持，数绩提升来的。
他的绩进步的此，让冰极骄傲，毕竟，是将他倒数
教到级的——虽不算理历史这考不考科的分数，他到
名——这是选李思平冬令营的原因，方是喜，方
确实他。
「嗯……难这懂，不是跟商量商量，费的不
担，是统安的，什费，且有笔奖金，虽不，是
认识朋友，不
走进教室的候，正赶
班级扫除，入冬降，降，玻璃擦
遍，再浆糊废旧报纸、牛皮纸糊窗户，是每的项工。孩们
，冰的郁结略微疏散了点，这群孩在的候，才忘记
不顺遂，才忘记因捉襟见肘的收入带来的窘迫。个
的李思平脱了外套，穿了深蓝的长袖T恤，阳的照，散氤氲的热气，他垫脚在将刷糨糊的报纸条递给桌
的沈虹，由负责将纸条贴在窗
。沈虹是新晋的组
名，是班长，火辣，长，梳齐耳的短，像个假。
这个有
股不服输的韧劲，有股泼辣劲，班的男怕，班长，少
了不少。「沈虹，注安全！」
冰站在群，不知该怎伸，挨个叮嘱，让孩们注安全。「冰激
老师，您边挥了，往这站不伸忙，怪碍的。」个的调皮
刘磊很快，端了簸箕的垃圾门，门口的班任埋怨了句。「的！」
冰被刘磊弄哭笑不，伸戳了他脑门，被他尖嘴猴腮、似乎颇享受老师这
的贼逗乐，笑呵呵的闪身，让他。
相
久了，们知冰什脾气，给了个外号叫「冰激老师」，这并不妨碍怕，因见识到了管教的
宝：谈话——拉
谈是个午——班几个刺被谈老实了。糊窗
占了节体育课，冰特许习课改了体育课，课铃响，李思平赶紧文本收，
练的几个本塞到间，抱来了教室，步往
室跑——隔壁班级约了场球赛踢，他不不了场。走到语文组的门口，李思平敲了敲门，推门进，屋的
个老师认识，挨个问了，他业本放在
冰的桌，已经放了摞其他班级的业本。
来今失算了，其他班级的本到在批完，这不是老师的风格
啊？李思平嘀咕，抬
观察冰，有不在焉的翻文本，
的笔却在张纸写什。再细，来是
组组的数字，李思平疑惑，却不敢问，放业本走，却听
冰：「李思平，区在寒假期间组织次冬令营，我打算让沈虹，
声，概半个月左右。」「噢，我不了。」
李思平回答的这
脆，冰有惊讶，收回飘很远的思绪，问：「什这
脆不？」「报名
钱，我青姨班，不怎宽裕。再个我怕我走了，不敢在。」
次继
两个来，每晚电视了馨的
。唐曼青准备点果点放在沙，李思平像依偎在怀随的躺在的身边，甚至躺在的
，边电视，边聊聊，李思平有个特别调皮，何何弄
，唐曼青则，区的给保媒了……
李思平的绩突飞猛进，除了数、物理绩不理拖了
外，其他几门功课全名列茅，更因他重视历史理这谓「副科」的习，绩
竟
到了级。这份绩来他的勤奋努力，来青姨的关
，这半的间，他体到了
几感受到的。特别是两个敞扉，李思平感受到了
感受的。唐曼青既提求，知
他减压，随绩的益提升，李思平的信渐变强，他觉坚持，数绩提升来的。
他的绩进步的此，让
冰极骄傲，毕竟，是将他倒数教到级
的——虽不算理历史这考不考科的分数，他到名——这是选李思平冬令营的原因，方是喜，方确实
他。「嗯……难这懂
，不是跟商量商量，费的不担，是统
安的，什费，且有笔奖金，虽不，是认识
朋友，不